《机关文字工作五十讲》评论之三：不简单，不容易，不含糊——评何新国《机关文字工作五十讲》

有幸读到何老师的书，纯属偶然。但是真正看完何老师的书之后，我却觉得无比的幸运，似乎在冥冥之中有定数。在我从事机关材料写作五年之后，最需要内在突破的时候，我看到了这本书，这本书让我重新认识了文字材料本身，认识了机关的工作内涵，认识了我们从事机关文字服务的每个人应该怎样去看待自己的工作和人生。这本书，可以说是何老师集二十年的机关工作经验和人生思考的结晶，文字之精炼、思想之纯正、经验之老道、功底之深厚，让我确实爱不释手。三番五次欲提笔谈谈个人感想，确实感慨良多，一时之间又无法下笔，我从没见过这样的好文章能直接浸润到我的内心，在心绪难平的时刻，我想起了九个字来做注脚：不简单、不容易、不空洞。

一、不简单

所谓不简单，主要是指成书思路之新。当今市面上谈公文写作的各类书籍可谓汗牛充栋，从事公文写作培训的各类课程也不可谓不多。但是《机关文字工作五十讲》全部以机关文字工作的主要话题(问题)分析为切入点，采用谈话的形式娓娓道来，风格清新朗逸，每一讲都可以独立成文，深入剖析，读来毫无枯燥教条之感。

相反，作者在对问题分析的时候，往往从“小切口”入手，然后进行抽丝剥茧式，读来让人眼前一亮，真是“别有洞天”之感。例如，作者在《文章千古事》一文中谈“如何认识机关文字工作的性质、地位和作用”。初看三句话，但是每一句却进行了细化和深入的分解，语言表达生动亲切、枝枝蔓蔓剥离十分清晰。

这一点，能看到作者在机关文字工作中长期严谨的思维训练和非常强的文字表达能力,特别是每个问题的阐述，总是让人意犹未尽，让我总是能感受到来自作者的那种思想和语言的张力。

二、不容易

所谓不容易，主要是指作品底蕴之深。从工作经历来看，何新国老师，做过高中语文老师、中文专业科班出身，更是中国古典文学硕士。在整个五十讲中，我们常常能看到作者在阐述问题的时候，是从整个文学史和历史的角度去分析，引用的典故之精准，切入的角度之新颖，折射出作者的思想和文化底蕴非常深厚。例如，在论述机关文稿作用的时候，例举了左丘明、曹丕、韩愈、焦徇等人的观点，读来让人耳目一新，思路清晰。诸如此类，书中处处可见，不一一赘述。

应该说，今天的很多人在写材料的时候，最缺乏的是历史的视野，缺乏对今天自己从事工作的历史意义的考究。在读何老师书的时候，我常常感觉到自己有一种写作思想的不断顿悟和豁然开朗，我的精神世界也随着这五十讲的每一个问题的打开，从而一路成长。

何老师的这一本书能打动人，我想不在乎他的文字的美妙，而更是在文字背后深深流露出来的那种以文辅政、经史合参、对自己人生和历史的深深考量。看似平常的机关文字，却能真正地让人感受到何老师身上那种内心的博大、精神火焰的炙热，可以说这本书中的思想和经验总结，何尝不是一个读书人的心路历程的展示，真是很不容易。

三、不含糊

所谓不含糊，主要是指写作方法之效。目前的机关中写材料的人都有青黄难接，很多人对写材料畏之如虎。承蒙老秘网诸位朋友的信任，我能与诸多朋友交流，也能看到确实很多人害怕写材料，渴望能有写作的速效之法。

应该说，作为机关新人，人人都渴望能迅速的进入工作状态，能写出一手好材料。但是，很多人看何老师的书，可能开始会觉得十分茫然，因为这本书中，确实没讲我们法定公文的格式，也不讲规则和文字。但是，何老师却考虑到了这一点，依我看来，书中对机关公文写作课程讲授、文章写作的具体问题、讲话稿的写作、材料案例式分析，包括材料核稿、校对和点读都有详细的案例说明。作为新手，如果能逐一研读各篇，对案例进行反复推敲，我想一定能在写作中有所裨益。

更值得一提的是，这本书不管你是新手，还是文字历练多年的高手，都能在书中找到相应的学习方法。受到相应的启发。特别是如果读者本人写作机关公文时间越长，自己的修为越高，对这本书的很多真知灼见会更有感触，每读一次都会有新的体会和理解。这一点，我想也是《机关文字工作五十讲》的最大特色。

为何会这样?我想还是因为这本书是何老师二十年机关文字工作心与火的淬炼，是一个长期在机关工作的读书人对文化和历史的一种审视，更是对我们从事机关文字工作者的一种精神育化。

最后，我只想说，如果你在机关文字工作岗位上很迷茫，或者对文字工作不知何处入手，或者需要快速的进步和成长，那么我郑重的说，何新国老师的这本书真的值得你去研读。因为，这是一部机关文字工作实践的智慧总结;这是一部开辟机关文字传播新天地的扛鼎力作;这是一部真正能为机关文字工作者、思想者、实践者代言的好书。

平生读书少，唯服何新国!

【来源：何新国讲公文写作新浪博客（授权转载）】