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检查剖析

党史学习教育专题民主生活会对照检查材料范文

以稿换稿】【收藏】  作者: 佚名  来源: 作者原创  阅读 次 【    】【加入会员

按照《中共×县纪律检查委员会 中共×县委组织部中共×县委党史学习教育领导小组关于认真开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求,本人紧扣这次民主生活会主题,在开展学习教育、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话的基础上,带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,带头践行以人民为中心的发展思想,带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验,带头深刻汲取历史中正反两方面经验等五个方面,深入查摆问题、深刻剖析原因、认真制定整改措施、明确今后努力方向。现对照检查如下:

一、存在的主要问题

(一)在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻(据实替换),树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。

作为一名纪检干部,本人始终牢牢把握纪检监察机构作为党的政 治机关的定位,忠诚于党、忠诚于人民,今年以来,结合开展党史学习教育,虽然能够认真学习(据实替换)和党的十九届六中全会精神,深刻感悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,但通过对照检视,仍存在以下问题。

一是学习的深度不够。对党的创新理论学得不够透彻,把握精神实质不够精准,对“两个维护”的政 治内涵理解不够深刻,对开展政 治监督的规律特点、方式方法认识不深、重视不够、把握不准,影响政 治监督工作实效。

二是学用结合不够。理论联系实际的自觉性不强,学思践悟、学以致用的效果不够,没有真正做到以知促行、以行促知、知行合一,未能完全运用党的创新理论指导工作实践,没能真正把惩前毖后、治病救人的方针体现在监督执纪工作中。

【文章共4000字,范文学习借鉴,请勿直接抄袭】




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