在庆祝教师节暨抗击非典表彰大会上的讲话

今年4月，那场突如其来的抗击"非典"校园保卫战，考验了我们各级干部驾驭复杂局面的协调能力，考验了我们各部门单位的责任心和工作作风，考验了全体师生整体素质和团结奋斗的精神。

在危难关头，在抗击非典的日日夜夜里，全校各部门、各单位坚持把学生的安危放在第一位，把维护校园秩序放在第一位。

各级领导高度重视，身先士卒；战斗在一线的同志，不畏艰险，任劳任怨。这些同志在危难面前，自觉地选择了责任，选择了无畏。

老师们、同学们：

在新学年开始之际，我们在这里又一次欢聚一堂，共同庆祝我们自己的节日教师节。这是一个特殊的节日，它不仅表达了全社会对教育和教师的尊重，而且也昭示着我们的肩上责任重大。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是文明的传播者、知识的传递者，思想的启迪者，肩负着"科教兴国"的大任，理应受到社会的尊重，无愧于时代的殊荣。

正因为如此，新的河南科技大学一成立，我们就做出了一个决定：每年教师节，我们都要召开一个大会，向广大奋战在第一线的教师们表示问候，隆重表彰一批优秀教职工，今年，我们还特意为大家准备了一场文艺节目，希望同志们节日过得愉快。希望受表彰的同志们再上新台阶，并借此机会向全校所有的教职工及其家属，向在外地进修学习和出差的同志们，向为学校发展贡献毕生心血的全体离退休教职工表示深深地敬意。

一、一年来的工作回顾

同志们，自去年8月30日举行授牌仪式至今，河南科技大学已经走过了整整一年的历程。

这一年，既是开局奠基的一年，又是开拓发展的一年，既是繁忙紧张的一年，又是收获的一年，概括起来，经历了三个阶段，即：平稳过渡、实质合并和快速起步。

去年8月，新的河南科技大学领导班子建立后，所面临的首要任务是完成学校组合前的平稳过渡。为此，学校领导班子及时进行了明确分工，加强了对全局的控制；研究制定了切实可行的过渡性政策；迅速建立起学校的过渡机制；及时召开了全校中层以上领导干部大会，统一了思想；采取果断措施解决群众关注的一系列热点难点问题。事实证明，我们当时采取的措施是非常有效的，保证了学校各项工作的正常推进。

在保证学校平稳过渡的同时，我们广泛开展了校内调研和校外考察，按照"五统一、三有利、不搞拼盘、搞创新"的基本思路，八易其稿，在充分准备的基础上，拉开了学校实质性合并的序幕。在短短的一个多月时间里，我们圆满实现了预设的三大目标：第一，建立起了精简高效的党政管理体系；第二，初步形成了结构合理、特色明显、面向未来的综合性大学的学科框架；第三，成立了后勤集团，后勤社会化改革跨上了一个新台阶。

实践证明，我校的管理体制改革是成功的，它不仅促进了学校的实质性融合，而其更深远的意义还在于它是一次成功的机制创新，为河南科技大学未来的发展奠定了坚实的机制基础。我们的改革得到了省委、省政府主管部门的高度评价，受到了媒体的广泛关注，并成为一些兄弟单位借鉴的经验，新华社还为此发了内参。

在顺利实现了学校的平稳过渡和实质融合后，我们及时把工作的重心转移到学校的发展上来，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，加快了前进的步伐。

1.迅速确定了学校的发展目标和思路。

管理体制改革预设的三大目标实现后，我们在第一时间里召开了河南科技大学发展战略研讨会，大家在解放思想的基础上统一了思想，在群策群力中提高了认识，在反复酝酿中，我们初步确定了建设"国内先进，省内居于前列，具有明显特色的综合性大学"的发展目标。确定了实现学校跨越式发展的基本工作思路:以加快发展为主题，以改革开放为动力，打好思想基础、机制基础和经济基础，抓住学科建设、新校区建设、外部资源整合、开拓产学研相结合的路子、不断提高教学质量等关键性工作，带动全校各项工作的全面发展。目前，这一思路正逐步被广大教职工所接受，并成为河南科技大学快速发展的重要指导思想。

2. 迅速规范了学校的管理工作。

三校合一，章法各异，去年12月管理体制改革初步完成后，我们立即着手在吸取原来三校办学特色和优势的基础上，加快了建章立制的步伐，迅速统一和规范了学校的管理工作。

在教学管理方面，我们以最快的速度整合了原来三校的教学资源；统一了教学管理制度；进一步强化了教学质量×体系，认真推进了教学督导和干部听课制度；完善了教学质量奖的评选工作。特别是随着教学管理质量年活动的开展，使三校区本科教学运行水平有了提高，从而为下一步深化教学改革积累了经验。

学生管理工作中，在统一管理制度的基础上，我们在管理体制和工作方式上进行了有益的探索，推进了学生工作重心的两大转移和工作方式的"五进"，即，学生工作重心向院（系）转移，向学生公寓转移；学生辅导员进公寓、学生自我管理组织进公寓、党团组织进公寓、校园文化进公寓、学校管理规章制度进公寓。这一探索构建起的新的学生工作机制，是与我们建设综合性大学的目标相吻合的。

3.学科建设加大了力度。

学科建设是高等学校的根本建设，是学校一切工作的龙头。基于这种认识，从学校组建之初开始，我们的学科建设工作就一刻都没有放松过。

我们把"争博、扩硕"作为学科建设的首要任务，以前所未有的力度抓了这项工作，虽然"争博"工作没有实现我们的目标，但是，我们通过"争博"，强化了机遇意识，充分煅炼了队伍，整个"争博"过程对我们的学科建设工作是一个有力的促进。

经过努力，今年我校新增了6个硕士点，连同原来的17个硕士点，我校已有23个硕士点，覆盖理学、工学、医学、文学、管理学5个学科门类，分布在10个学院，学科门类的增多为我校研究生教育和综合性大学的发展创造了有利条件。

我们召开了学科建设研讨会，进一步明确了分层次建设的思路、目标和措施，重新确定了重点学科带头人，调整了省级重点学科（学术）带头人。同时抓了学科队伍的基础建设工作，一支特色明显、结构合理的学科队伍已经初步形成。

我们成功地完成了省级高校先进制造技术重点学科开放实验室申报工作，成立了省级制造业信息化技术服务中心，填补了我校一直没有省级重点学科实验室的空白。目前，该重点实验室在科研开发，技术培训，参与洛阳市先进制造业基地规划方面已做了大量的工作。

我们还隆重召开了河南科技大学首届科技工作大会。在对前段科研工作认真总结的基础上，确立了科技工作发展指导思想、目标和措施，对今后一个时期的科技工作进行了部署。一年来，科研工作进一步完善了激励机制，强化了立项管理。各级各类纵向科研立项133项，成果鉴定51项，获得省部级以上奖励11项；鉴定横向课题70余项，全校各学科的科研在不同层面上取得了重大进展。在2003年度河南省杰出青年科学基金、杰出科研人才创新工程、杰出人才创新基金项目的评审中，我校分别有6名博士的项目通过终评。

4.新校区建设加快了步伐。

校区是学校一切活动的先决条件和空间基础，随着连年扩招，我校的教学资源，尤其是空间资源已达到了极度紧张的地步。三万多师生员工生活在不足千亩的校区内，困难可想而知，校区问题不解决，不要说发展，在下一轮的激烈竞争中，我们连生存也将成为大问题。所以从河南科技大学一成立，我们就抱着对学校未来发展负责的态度，抱着对现在和后人负责的态度，加快了新校区建设的步伐。一年来，通过借鉴外校经验，反复测算自身的经济承受能力，紧密衔接洛阳市城市发展规划，克服种种困难，顺利的完成了新校区的选址工作、3600亩土地的征地工作和总体规划工作。目前，我校的新校区与郑大、河大新校区一起列入河南省高校三大重点工程，受到省市政府的高度重视和支持。

我们的新校区总体规划设计采取了国际招标的方式，这在省内高校中还是第一家。我们的新校区建设，既考虑学校的长远利益，又考虑学校的当前利益，以不影响广大教职员工的工资福利为前提；以促进学科建设为目的。既考虑新校区建设，又考虑老校区功能，统筹兼顾，综合利用。

省市各级领导也对我们的新校区建设工作给予了充分的重视和支持，省委常委、洛阳市委书记孙善武同志，在豫的全国政协委员以及省市各有关部门的负责同志，都多次过问我们的新校区建设工作，并先后参观了新校区的总体规划设计模型，对我们的新校区建设工作给予了高度的评价。朱广平副书记在参观新校区总体规划设计模型后说，这是洛阳市大型项目建设中前所未有的！

现在，我们的新校区总体规划设计方案已基本确定，设计单位正在按照专家和广大师生的建议作进一步的完善，不需要很长的时间，我们就可以转入方案的具体实施阶段。

5.对外开放取得明显成效。

一年来，学校在积极整合校内外可利用资源，对外开放合作方面迈出了可喜的步伐、不仅拓宽了学校的发展空间和服务领域，而且扩大了社会影响，社会资助力度和资助来源不断增大。一个多渠道、多层次，全方位开放的好势头正在形成。

在与国外交流合作方面：我校与英国赫特福德大学与东伦敦大学联合举办的"双文凭"3+1本科教育合作办学，今年首次已在 "计算机科学与技术"和"信息管理与信息系统"2个专业开始招生，140名新生已录取完毕，这将成为河南科技大学境外合作办学的开篇之作。今年暑假期间已与奥地利维也纳音乐学院达成合作意向，准备在河南科学技大学筹备"中奥维也纳音乐学院"。通过引进国外顶级音乐教学资源的合作，争取开拓我校新的专业方向、强化我校的人文氛围。我校已与加拿大百年理工学院、法国维亚技术学院和日本的4所大学签署了输送预科学生和进行教育合作的意向和协议。目前，已向日本输送了学生，其余2个国家的学生派遣工作正在筹备之中。我校的国际教育交流合作中介机构的申报注册工作已进入待批阶段，一旦批准运行，将对开拓国际教育市场开展业务有重要意义。

在国内各作方面：我校与周边的"洛阳耐火材料研究院"、"洛阳拖位机研究所"、"洛阳轴承研究所"以及位于郑州的省社科院"地理研究所"紧密型合作的商谈正在紧锣密鼓地进行。与上海光华教育集团合作成立"河南科技大学光华学院"已鉴署了意向书，有望在明年开始招生，上级教育主管部门已将此项工作作为明年支持我校的重点项目。我校同林业厅联合成立的河南科技大学林业职业技术学院已经招生，招生形势很好。与东方医院、洛阳市第四人民医院2个附属医院的资源整合工作已进入实质性操作阶段。我校的司法鉴定中心已开始在法医病理、法医中毒鉴定等方面为社会提供司法鉴定服务。与北方企业集团等单位新增设的相关专业教学实习基地的挂牌，将为校工学、农学和医学的教学科研及项目开发展提供设备和实验场地支持。随着我校影响力的不断扩大，香港白马轴承有限公司、河南科星牧业工程有限公司、洛阳市技改建筑工程有限公司、建设银行洛阳市分行等分别在我校新设立了专项奖学金和助学基金，用于奖励我校的优秀生和帮助特困学生完成学业。建设银行主动投资450万承担了我校校园一卡通的工程项目，我校在河南高校中率先建成银校一卡智能系统，从本学期起，在校学生将能够在校园内实现一张卡完成校园内各类消费和网络应用。可以说，一年来，学校以开放促发展、对外合作呈现出了快速、健康发展的良好势头。

6.抗击非典取得重大胜利。

今年4月，那场突如其来的抗击"非典"校园保卫战，考验了我们各级干部驾驭复杂局面的协调能力，考验了我们各部门单位的责任心和工作作风，考验了全体师生整体素质和团结奋斗的精神。在危难关头，在抗击非典的日日夜夜里，全校各部门、各单位坚持把学生的安危放在第一位，把维护校园秩序放在第一位。各级领导高度重视，身先士卒；战斗在一线的同志，不畏艰险，任劳任怨。这些同志在危难面前，自觉地选择了责任，选择了无畏。

在校党委的统一领导下，在校防治非典领导小组的统一指挥下，各部门充分发挥主观能动性，相互配合，协同作战，令行禁止，严防死守，维护了全校的稳定和师生的生命健康安全。回顾三个多月抗击非典的过程，胜利确实来之不易，在今天受表彰的395名先进个人中，有很多动人的事迹，在未受表彰广大师生员工中也有更多感人的故事。非典疫情已成为过去，但抗击非典的精神是永存的。在此，我谨代表学校向所有为抗击非典而做出努力的同志表示衷心的感谢。

同志们，总结过去一年的工作我们可以有很多的体会，但是最根本的一条就是把发展作为学校工作的第一要务！不进则亡，慢进则退，快进则生。特别是我们这样一个起点不很高，起步又较晚的新组建的大学，常规的发展只能永远跟在别人后面，要想后来居上，有所作为，就必须加快步伐，勇于创新，把常规的发展和超常规的发展结合起来，把领导的积极性和广大教职工的积极性融汇起来，把科学精神和务实苦干的精神弘扬起来，河南科技大学才会有光明的前途和未来。

二、下一步的工作展望

同志们，又是一个新的学年开始了，在新的一年里，迎接我们的将是新的工作、新的业绩，而新的业绩的背后将是更加艰巨的任务，更加激烈的竞争，对此，我们必须有充分的思想准备。

纵观近年来国内外高等教育发展的宏观态势，我们不难看出，高等教育这一世界性潮流的飞速发展，与这一时期全球经济科技腾飞两者之间的内在的、密切的联系，高等教育不仅推进了全球经济科技的进步，同时也实现了由精英到大众化的根本转变，部分发达国家和地区已开始迈入了普及化阶段。而推动这一不可阻挡潮流的深刻原因，就在于当今世界，知识已成为最重要的生产要素，没有强大的高等教育，就缺乏发展的基础，就缺乏竞争力。高等教育已从社会的边缘走到了社会的中心，并成为推动国家科技进步、经济发展的重要支撑。这也就是为什么各国普遍重视高等教育的重要原因之一。

在河南，高等教育的发展和竞争也是很激烈的，郑大、河大应该说是目前高等教育的第一层次，省委、省政府虽然把我们排在第三位，但是论实力我们差距还很大，对此，必须保持清醒的头脑，我们知道，师大、农大、焦工、中医学院都很有特色，特别是焦工，近年来发展很快，今年争取到了博士点，还准备更名为河南理工大学，农大据说要和农科院合起来，各院校都在想办法，出奇招。如果这几年我们不能迅速地跨上一个大的台阶，不仅进入第一层次里没希望，在第二层次里面我们也很难保住我们的位置，学校的将来就不堪设想。

形势喜人，形势逼人，从高等教育发展的基本趋势，我们可以作出一个基本的判断：高等教育的大众化将使高校之间的生源争夺日趋激烈，整体上的社会需求旺盛与局部的生源短缺同在。高等学校之间的竞争，已经把每个学校都推到了不进则亡、慢进则退、快进则生的境地，机会与挑战同在。要生存，要发展，必须加快发展、走跨越式发展道路！

那么，跨越式发展是否可能呢？

一般来说，创建高水平大学需要科技文化和人文精神的积淀，需要长时间、大规模的投资建设。但从国内外一些大学发展的实践看，在较短时间内靠实现跨越式发展，建成高水平大学是完全可能的。英国的沃克大学只有短短的35年办学历史，却创出了世界一流的奇迹；香港科技大学建校仅14年，跨入了世界大学100强；斯坦福大学具有100多年的办学历史，但直到二战结束时还只是一所二流大学。直到20世纪50年代该校提出要把大学办成科技开发中心，而不是搞纯学术的象牙塔之后，才创造出著名的硅谷，跨入世界一流大学的行列。

这些都是世界高等教育发展史上著名的成功案例，如果这些还不足以说明问题，同志们还可以考察一下以前和我们一样，同属于机械部领导的学校的发展历程。例如江苏理工大学和西安理工大学。事实告诉我们，成在顺势、事在人为，只要我们认识到位，工作到位，务实苦干，敢为人先，实现学校的跨越式发展是完全可能的！

那么，怎样实现跨越式发展呢？

从我们学校的情况来看，下面几项工作应当成为我们跨越式发展的突破口。

1.学科建设。

学科建设是学校的根本建设，没有一流的学科就没有一流的大学。因而，跨越式发展首先要从学科建设入手。一是扎扎实实打好基础，抓好五要素，即学科方向、学科队伍、基地建设、项目建设、机制和氛围建设。要上上下下形成共识，齐心协力打好基础，当前，要特别注意项目建设，强化项目意识，建立项目激励机制，以项目聚人才，以人才上层次，推动学科的整体发展。

二是突出两个重点，一是争博扩硕固本；二是超常规整合内部和外部资源。

"争博、扩硕"，就是尽力争取在2005年博士学位授权单位和博士学位授权学科获得批准，使我校具有学士、硕士、博士三级学位授权。与此同时，要努力扩大管理学、经济学、法学、理学、文学、医学、农学的硕士点，力争在短时间内使我校研究生人数达到千人以上。"固本"是在逐年降低专科生的招生比例，扩大本科生的招生规模的同时，以教学质量评估指标体系为标准，全方位提升教学质量，确保下一次教学质量评估合格。

超常规整合校内、校外的优势资源，在整合中寻求快速发展的路子是我们在学科建设中的一个战略思想。在整合校内资源时，要注意在多种资源的最佳结合点上寻求突破，体现现代科学技术高度分化与高度综合的特点，突出学科的创新性、交叉性和融合性。要注意充分发挥学校合并带来的学科交叉优势，培育新的学科。

超常规地整合外部资源是我们加强学科建设的捷径，也一直是我们工作的一个重点，而洛阳雄厚的科技资源，给我们提供了整合校外资源，共同发展的得天独厚的优势。现在我们已经与在洛的多家科研院所建立了包括聘请兼职教授、联合培养研究生、联合承担课题等形式多样的合作关系，进一步的合作也在商谈之中，其中，一些科研院所明确表示出和我们紧密联合，甚至完全融合的意向。这种融合一旦成功，我们在内涵建设上就可能一步跨越十几、甚至20几年才能走完的路程。以与我们合作意愿非常强烈的洛阳耐火材料研究院为例，它有各类在职技术人员360人，其中有工程院院士一人；有2个国家级的工程中心；5个全国性的耐火材料行业协会、学会、中心设在该院；出版2种国内外公开发行的专业科技期刊。对类似资源的有效整合，将使我们在部分学科走在全国的前列。

2.新校区建设。

一流的大学必须有一流的校区，新校区的规划建设是河南科技大学走向跨越式发展的一个转折点，也是从根本上解决广大师生员工生活、工作条件的基本途径。现在，我们已经有了理想的校址、有了合理的规模、有了一流的规划设计，还要保证一流的建设速度和质量。

我们的近期目标是明年入住1万人。为此，我们必须合理确定今年的开工项目，对确定的建设项目，要争取早开工、科学施工，加快建设速度，保证质量。各建设项目要做到设计高标准，建设高速度、施工高质量、管理高水平，把新区建成精品工程。

我们要千方百计的为改善广大师生员工生活、工作条件而奋斗。要为教授、博士们配备专门的工作间，要为老师和学生们配备宽敞明亮的教室和实验室，要为高层次人才提供优越的生活工作条件，要设身处地为广大基层的教职工解决住房问题。

为了加强资金筹措工作，学校已经组建了精干的专门班子。大家要加紧工作，尽最大努力争取政府和上级部门的政策支持，多渠道开拓投资融资筹资来源，按照"高起点规划，高质量建设，创建一流校区"的总体工作思路，全面展开新校区建设工作。

3、人才战略。

实现我校的跨越式发展，人才问题是核心问题。因此，我们要不失时机制定并实施河南科技大学的人才战略，不拘一格选人才，千方百计引人才，多种渠道育人才。

首先要改革和创新人才管理体制。突破传统人事管理方式的束缚，把人事工作的服务内容由传统的对教职工实施管理，向重点为各级各类人才的引进、成长创造良好的环境和条件拓展，不断扩大人事工作为学校整体发展服务的广度和深度。

其次要建立和完善人才的竞争、激励和选拔机制。形成有利于优秀青年人才脱颖而出的环境，大批优秀年轻人才成长起来并后来居上是我们事业兴旺发达的关键因素。

第三要尽可能地为人才创造良好的工作和生活条件，努力营造民主活泼的学术氛围、和谐融洽的人际关系。要关心、爱护、理解、信赖人才，激励他们充分发挥聪明才智。在人才的引进方面，可以制定目标更明确的专项人才计划。例如，制定专项的院士引进计划、省级特聘教授的引进计划等。

第四要抓好梯队建设，发挥人才整体优势。学科的发展既需要把握方向的学术带头人，也需要各种类型的学术骨干，合理组合，配备梯队，以实现人才群体的最佳配合与效能发挥。

4、走产学研一体化的路子。

实现跨越式发展，必须充分发挥自身优势，产学研一体化是现代大学的一个重要理念，也是科技大学发挥自身优势的必由之路。为了实现我校的跨越式发展，我们应在过去产学研合作的基础上，根据学校自身发展的需要和河南省以及洛阳市经济建设的要求，进一步开拓产学研一体化的发展道路。

河南省在洛阳建设先进制造业基地，并把我校作为先进制造业基地的策源地，为我校开拓产学研一体化的发展道路提供了有利的契机，我们要紧紧抓住这个机会，全面参与洛阳先进制造业基地建设，使学校成为先进制造业理念的策源地，洛阳先进制造业基地的人才培养和训练基地，科技成果的研发与转化基地，先进制造技术的消化、吸收、提高和推广基地，高科技企业的孵化器。在积极参与洛阳先进制造业基地建设中强化产学研一体化特色，拓宽产学研相结合的路子。

开拓产学研一体化的发展道路，关键在于建立产学研一体化的组织模式。我们要变分散的科研为有组织的科研，面对国民经济的主战场，广泛开展高校之间、校地之间和校企之间的合作。加强应用研究和产业化研究，在推动社会进步中发展自己，在教育科技与经济的互动中获取动力和效益。

5.不断推进改革。

形势在不断变化，改革也在不断深入，改革和创新是学校跨越式发展的不竭动力。我们学校是一个拥有近3万学生的大学，充分发挥20个院、系、部的办学积极性，是我校的活力所在。当前，在我校的行政管理中，不同层次的存在着管得过严、过死的倾向，管理链条过长，环节过多，束缚了基层的手脚，造成了管理成本过高的弊端，妨碍了学校的快速发展。今后的工作重点之一就是要进一步改革管理体制，使管理重心下移，使院、系、部拥有更多的专业设置权、资金使用权和管理自主权，使河南科技大学充满生机和活力！

6、全方位对外开放。

全方位对外开放是我们实现跨越式发展的基本途径之一。它不仅可以有效解决观念问题、资源问题、发展模式问题，而且可以整体的推动我们的快速发展。我们应力争在整合外部资源上实现重点突破，应力争在对外合作办学方面实现重点突破，应力争在引进人才上实现重点突破。逐步形成省内、国内、国际三大开放圈，特别是积极开展与国内外名校际之间的合作，其意义不仅在于能把学生送出去，更主要的是可以和国内外名校接轨，可以选派更多的年轻有为的教师出国进修或攻读学位，以此来提高学生层次、教师层次、合作项目层次，最终提高学校的地位。这是在较短时间内提高水平和知名度的捷径。

同志们，历史赋予我们第一代科大人的重任，就是开拓局面，奠定基业。科学的规划河南科技大学的未来，前所未有地开创性工作，积极地推动河南科技大学健康、有序、可持续性的跨越式发展，建设"国内先进，省内居于前列，具有明显特色的综合性大学"，是我们的目标，也是科大人的根本利益所在；希望广大教职员工以今天受表彰的先进典型为榜样，团结一致、齐心协力，以更加饱满的热情，更加务实的作风，更加勇于创新的精神，开拓进取，不懈追求，为建设河南科技大学的美好明天而奋斗。

再一次祝愿各位老师节日愉快，事业有成，阖家欢乐！

谢谢大家！

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