把党的建设贯穿办学治校、教书育人全过程

中小学党建工作是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。习近平总书记在全国教育大会上指出，各级各类学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。

中小学教育是国民教育体系的基础，担负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。

加强中小学校党的建设，对于全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育，具有重要意义。

中小学党建工作是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。习近平总书记在全国教育大会上指出，各级各类学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。中小学教育是国民教育体系的基础，担负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。加强中小学校党的建设，对于全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育，具有重要意义。站在新的历史方位，加强和改进中小学党的建设，必须旗帜鲜明讲政治，坚持问题意识，突出问题导向，切实做到办学治校的难点在哪里，学校党建工作的重点就在哪里，不断深化对学校党建工作一般性与特殊性规律的认识，真正将学校党建这个办学治校的基本功练好用好。

夯实中小学党组织建设。中小学校党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础，发挥政治核心作用，全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，支持和保证校长依法行使职权，领导学校德育和思想政治工作，培育和践行社会主义核心价值观，维护各方合法权益，推动学校健康发展。但在具体工作中，学校党支部战斗力不强、党建工作不规范、党员先锋模范作用发挥不充分等问题也还不同程度存在。破解这一难题，关键在于夯实学校党组织建设，健全完善党政联席会议等制度，规范学校议事决策程序，充分发挥学校党组织对党建工作的主导作用和对重大事项的把关作用。同时，要不断推进“两学一做”学习教育常态化制度化，健全党风廉政建设制度，选优配强党支部班子。进一步突出党支部的政治功能，严格落实“三会一课”、主题党日等制度，扎实做细党员发展、党员培训、党籍管理、党费收缴、党员激励关怀帮扶等日常工作。充分发挥党支部政治引领作用和党员教师的先锋模范作用，团结带领广大教师落实立德树人根本任务，不断提高教育教学质量。学校共青团、少先队要积极参与班级、年级、学生组织管理工作，引领优良班风学风校风建设，培育践行社会主义核心价值观，让广大师生在党支部强大的组织力、宣传力、凝聚力和服务力的带动下拥有更多获得感。

推进党建与业务互促共进。党建工作与业务工作从来都是密切联系、高度统一的有机整体，要始终坚持教育即党建的工作思路，扎实推进新时代中小学党建工作，必须要善于把握学校党建工作规律的特殊性，做到党建工作与中心工作同规划、同部署、同实施，真正把党建运用起来，真正让党建解决问题。从中小学党建的地位来看中小学党建工作对于保证党的教育方针的贯彻落实，促进教育事业的改革和发展，起到最基础的政治核心作用。抓好中小学党建工作是加强党对中小学的领导，坚持社会主义办学方向的关键所在。学校党支部要切实做到对本校工作实行全面领导、对本校党的建设全面负责，巩固马克思主义在学校人才培养、科学研究、教育教学等各项工作中的指导地位，牢牢把握社会主义办学方向；落实立德树人根本任务，把思想政治工作体系贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等人才培养体系，切实增强思想政治工作亲和力和针对性；严格执行意识形态工作责任制，建立健全定期研究、联系指导、问题研究、校内巡查等机制，认真落实课堂教育教学管理、宣传思想阵地管理、网络意识形态管理、项目资金管理、重点工作对象教育管理、社团管理、民族×工作管理责任。加强和改进新时代思想政治工作，结合学科设置，深入挖掘思政元素，统筹推进全员、全过程、全方位育人，加强师德师风、教风学风建设；要认真做好党支部书记“双带头人”、党员教师“双培养”工作，真正实现“政治上的明白人”与“业务上的能人”的有机融合。

构建多部门联动协调机制。学校党建工作是一项复杂的系统工程，依靠某个处室单打独斗和或几个人单兵突进的模式往往孤掌难鸣、收效甚微。有人说，党建工作是虚的。我认为，就一项工作而言，它是没有虚实之分的，只在于我们是不是与实际工作结合，是否找到了切入点和突破口。正如习近平总书记所强调的，提高党的建设质量，既要坚持和发扬我们党加强自身建设形成的优良传统和成功经验，又要根据党的建设面临的新情况新问题大力推进改革创新，用新的思路、举措、办法解决新的矛盾和问题。面对价值多元、思想多变、传播方式多样的时代变化，教师和学生的思想状况，心理特征、价值取向都发生了新的变化，在感受到新生活、学习到新知识、领略到新文化的同时，也产生了更大的困惑与迷惘。学校党建工作的思路做法不能一成不变，要构建多处室联动协调机制，最大限度整合现有党建平台资源，互通有无、形成合力。首先，有效整合学校内部的党建平台资源。通过构建“大党建”“大思政”工作新格局，把党建工作贯穿于全人员、全天候、全过程之中，精心培养和组织一支会做学校党建和思想政治工作的政工队伍。逐步打造出一个支部管总、书记主抓、团学协同、多处室联动的党建系统性工程。其次，注重外部党建平台资源的横向联合。学校之间、联盟责任区之间、行业之间，结合教学交流、文体活动、知识讲座等进行结对联动，实现优势互补、资源共享，交流经验、共促发展的良好效果。

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