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观点见地

文稿写作,如何写出新意?

以稿换稿】  作者: 佚名   来源: 作者原创   阅读 次 【    】【收藏

什么样的文字材料才算富有新意?一般来讲,就是有创见、有变化、有个性的文字材料。人们最厌烦那种人云亦云、天天重复的陈词滥调,推崇那些有变化、有创新、有个性的新词新语。那么,何为新意,新,就是力求思想深刻、富有新意,既包括在探索规律、认识真理上有新发现、前人没有讲过的话,又包括把中央精神和上级要求与本地区本部门本单位实际结合起来,在解决问题上有新理念、新思路、新举措的话;既包括角度新、材料新、语言表达新的话,又包括富有个性、特色鲜明、生动活泼的话。这一重要论述,既揭示了讲新话的内涵,又明确了讲新话的要求,对如何讲新话、改文风,使文字材料富有新意,具有很强的指导意义。

为什么要讲新话?时代在进步,实践在发展,只有讲新话才能与时俱进、跟上形势变化,才能让人耳目一新、喜闻乐见,才能有吸引力和感染力,才能回答新情况、解决新问题,才能更好地推进工作落实、指导好新的实践。一个有成效的会议,注定是酿造新思想、新思路的平台;一个好的讲话,注定是牵着人们思想走的精神旗帜;一个好的文件,注定是有所突破、能够改变现状的佳酿。也正因如此,人们在解读某个会议讲话和文件时,都有一个共同的心理期待,就是要从中看到、听到或了解到其中的一些新精神、新信息、新亮点。那些角度新、立意新、话语新的讲话,为什么会受到人们的追捧和爱戴,原因就在这里。如果一个讲话、一个文件毫无新意,总是重复前人的话、上级的话和别人的话,既没有新思想、新观点,又没有新举措、新语言,那么,这样的讲话和文件有多少实际意义?存在的价值又在哪里?

可以说,会不会讲新话,能不能讲出新意,最能反映一个机关干部的思想水平、工作经验和综合能力,甚至能在一定程度上反映其精神状态。因此,一定要在讲新话、立新意上多动些脑筋,多下些功夫,作为一种境界和追求。那么,怎样才能讲出新话呢?

一、思想观点要新

公文是承载思想的载体。思想有高下、深浅、新旧之分。站在巨人肩上者为高,拜在权威脚下者为低;看事物本质者为深,见事物皮毛者为浅;与时俱进者为新,逆势而动者为旧。“深刻”且“新颖”的思想,就是人们常讲的新思想。国外有朋友评价邓小平,你不是中国最年轻的人,但你是中国思想最活跃、最具有创新精神的人。邓小平谈话中有一系列思想充满了创造性,他提出“两个凡是'不符合马克思主义”,要求全党“解放思想,实事求是,团结一致向前看”;提出“革命和建设都要走自己的路”“建设有中国特色的社会主义”;提出“改革是中国的第二次革命”“改革是社会主义制度的自我完善”;用“小康”来描述中国的现代化,“翻两番、小康社会、中国式的现代化,这些都是我们的新概念”;提出“革命是解放生产力,改革也是解放生产力”“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别”等等。在公文写作中,要解放思想、开阔视野,多总结提炼出一些新的思想和观点,使文章富有时代气息和创新精神。

二、材料信息要新

材料是文章的血肉。在信息时代,每个受众都有较强的信息意识,听一个讲话、看一份文件,都想从中获得新的信息。这些新的信息,主要是指那些富有时代气息、具体生动形象的新知识、新成果、新经验、新事迹、新细节和新格言等。讲话和文稿具备足够的信息量,做到“有味”、“有料”,你才有可能在密集的“语言丛林”中脱颖而出。忠诚党的创新理论的模范教员方永刚,就很重视吸纳和运用新成果、新信息。他每次给学员上课前15分钟,依然在互联网上查找最新信息。他曾在3天时间,连续讲5堂主题相同的课,却讲出5个“版本”。每天发生的最新时事,都被他融入讲稿、带进课堂,不仅拓展了授课的信息量,而且用新颖生动的信息阐发出新的道理,很受听众的欢迎和好评。

三、行文结构要新

一个材料,从结构上来说,可以这样组织,也可以那样组织,不同的结构,势必有不同的论述重点。一次是横着展开的,另一次可以纵着展开;上次是几个问题并列的,这次可以逐层递进,也可以从一个问题切入,再引出几个问题。结构上变化了,内容的重复感就会减轻一些,就不会使人感到雷同。

机关工作具有一定的重复性、周期性和规律性。有些领导讲话、工作总结等,由于形势任务需要,不可避免地会一而再、再而三地强调一个主题。去年讲这个问题,今年还可能要讲这个问题;现在所讲的问题,今后也很可能会再讲。对于文稿起草人员来说,如果老是写那么几条,老是那些内容,文稿就会缺乏针对性和指导性,还给人以重复雷同、讲不出什么新东西之感,也不会得到读者和听众的认同。那么,重复性的文稿怎样写出新意呢?

在联系实际上求新

尽管有些材料的话题是老生常谈,但这些话题不同时期总是有些新的情况、新的变化,如环境发生变化、政策规定发生变化、上级作出新指示、基层遇到新情况等。因此,我们在起草文稿时,要紧紧抓住这些变化的情况。只要和实际紧密结合,就会有用不完的素材、写不完的“新话”。

在视角变换上求新

角度一变思路宽。同一个问题从不同的角度去认识,可以引出不同的话题,这样不仅可以避免重复,而且有利于引出新的思路。

在行文思路上求新

在阐述问题的过程中,应抓住不同内容的不同特点,用不同的行文思路来写。不要一起草领导讲话稿就总是先讲重要性,再讲实际情况怎么样,最后再提几点要求。

如果改变一下行文思路,在讲某个问题之前先举一个这方面的例子,以事明理,再简明扼要地提出要求,这样讲有时会更有新意,效果会更好,给人留下的印象也会更深。

在表述方法上求新

同样的内容有多种表述方法,变化一下,就能写出不一样的稿子。如,同样是讲机关建设的重要性,同样是分认清形势、发展需要、履行职能和自身建设四个方面来写,可以有多种表述。

第一种写法:加强机关建设是适应发展变化的需要;加强机关建设是转型发展的需要;加强机关建设是做好新时期工作的需要;加强机关建设是解决自身存在问题的需要。

第二种写法:从发展趋势看,加强机关建设势在必行;从当前发展的要求看,加强机关建设至关重要;从做好新形势下工作的需要看,加强机关建设任务艰巨;从队伍的现状看,加强机关建设十分紧迫。

第三种写法:要认清形势的新变化,迎接新的挑战;要关注新发展,迎接技术革命的挑战;要适应发展的新要求,迎接艰巨任务的挑战;要研究机关建设面临的新问题,迎接复杂环境的挑战……不同的表述方法是避免重复雷同的一种技巧,再加上不同的阐述,一定又是一篇新的稿子。

工作报告每年都写,不是办公室的人员大都认为无非都是那些事情,有什么难写的?但是,难点在于怎样才能写出新意。

其实,笔杆子们最难写的就是工作报告这一类分量重又经常讲的稿子,它们的框架、内容、风格都比较稳定,很容易写成老生常谈。对这一类常规性、惯例性的文稿,撰写上要兼顾继承与创新。

一、正确看待继承的问题

一个单位,有一些工作是要反复强调的,有一些思路是一以贯之的,有一些原则是经久不变的。这就是需要继承的内容,反复强调、不断重申,才能让人加深印象,让人感觉到它的重要性。我们讲的继承不是简单机械地把原有内容拿过来,而是对重点内容重新述说,或者变换角度再次强调,做到安排工作既一脉相承,又推陈出新,落实工作既遵循上级精神,又结合自身实际。

二、只想继承不想创新

第一种是觉得差不多就行,不想费心思去创新;第二种是一味遵循条条框框,按照从众心理和习惯方式来写作;第三种是凭自己已有的经验来写作,不敢跨越和突破,担心创新万一砸了怎么办。结果就是,虽然心里想创新,但行动上裹足不前。

不解决创新的动力问题,不突破思维定式,就难以写出有新意的公文。公文创新的空间很大,关键在于写作者要把创新当作一种习惯,多写新话、实话、活话、提神话。

三、如何创新出彩

提倡创新,不是脱离实际的标新立异。公文不仅是写出来的,更是在工作中干出来的,这就需要写作者向现实矛盾和问题聚焦,把创新的落脚点放在解决问题上,这样创新才能有深厚的源泉和强大的动力。

1、在框架结构上创新。比如,每年的工作报告通常都是两段式或者三段式,要创新的话,我们可以采用多段式,把重点问题拎出来一个个单说,通过形式的创新来丰富和完善相关内容。

2、阐述角度上的创新。比如,去年说了干部教育、群众工作、自身建设等,今年还要说,那我们就可以换个视角,讲讲为什么要这样部署工作。这是对具体工作安排背后的工作思路的揭示,不但能写出新意,还能加深大家对所写内容的理解,让人知其然也知其所以然。

3、文字表达上的创新。要避免呆板、老套、枯燥、模式化、概念化,还要追求闪光点。一篇文稿有一两个突出的亮点,几十个字,就能让人印象深刻,甚至流传久远。文章好写,点睛之笔难求啊。

4、观点论断上的创新,这也是我认为最重要的创新。文稿要有思想性、理论性和启发性,就得靠观点取胜。如果没有新的思想观点,很容易落入俗套,讲一堆正确的废话。

四、转换思维角度

1、联系实际。有些话题在不同时期会有新的情况、新的变化。要紧紧抓住这些变化,把握新形势新任务,思考新问题新挑战,只要和实际结合得紧,就有用不完的素材,写不完的新话。

2、转换视角。比如,转变作风抓落实是经常要写的话题,为了不重复,我们可以从抓落实的一般要求上讲,可以从抓落实的条件上讲,还可以从抓落实的方法上讲,也可以从抓落实存在的问题上讲。

3、拓展思路。比如,讲一个问题往往是按为什么、是什么、怎么办这样的逻辑,如果在讲某个问题之前,先举一个这方面的经典例子,以事明理,再简明扼要地提出观点,这样就有了新意。

4、打破套路。比如,工作总结一般都大量运用材料,而写经验体会时只简单概括几句话,如果在谈经验体会时,用典型事例作为论据来谈经验体会,就会增强说服力,也能更有新意。

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