义务教育段学校发展共同体建设工作方案

为加强公办小学、合格外来工子弟学校之间的交流与合作，根据区教育局《区义务教育段学校发展共同体建设方案》（某教普〔2024〕7号）文件精神，全面提高教育教学质量，提升教育内涵，实现优质教育资源共享，促进义务教育段学校均衡发展、优质发展、高效发展，特制定本方案。
       一、结对领导小组。
       组长。
       副组长。
       成员。
       领导小组下设办公室，办公室主任由×同志担任、办公室副主任由×同志担任，协作完成结对共建的规划及日常事务的管理。
       各相关业务及项目的落实和实施，由领导组成员根据业务分工具体负责。
       二、结对目标与任务。
       （一）目标：在学校管理、教学科研、资源利用等方面开展共建合作。
       两者联动结成相互对应、相对固定的教育发展共同体，以逐步实现理念共享、资源共助、方法共鉴。
       在学校各项建设方面，取长补短，共同进步。
       （二）任务：领导小组根据共建计划制定方案和工作规划，提出各阶段工作指导意见；×花园小学要结合爱心小学实际制订好工作计划，明确工作目标，强化工作责任。
       工作计划要具有针对性、实效性和可操作性，以解决爱心小学存在的教学力量、教学资源、教育教学质量等方面的突出问题，同时在结对共建上实现优势互补，双赢共进，不断提高双方学校的管理水平和教育教学质量，做到合作共进，共同发展。
       三、结对形式与内容。
       要求做到“三结对”、“三合作”。
       （一）班子结对：×花园小学每年须选派1至2名校级领导、中层干部或骨干教师到爱心小学交流工作；爱心小学每年须选派1至2名领导或骨干教师到×花园小学跟岗学习。
       （二）教师结对：×花园小学定期派出骨干教师到爱心小学 ……

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