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调研调查

关于学校思政课建设情况的调研与思考

以稿换稿】【收藏】  作者: 佚名  来源: 作者原创  阅读 次 【    】【加入会员

(名称替换)指出:“办好思政课,最根本的是要全面贯彻(名称替换)的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。
       ”(名称替换)的(据实替换)报告明确提出:“育人的根本在于立德,全面贯彻(名称替换)的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
       ”当前,国际国内形势发生了深刻变化,(名称替换)着眼中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,提出“五个更大”重要要求,对我市教育事业高质量发展也提出了新考验、新挑战。
       在新时代新征程上,我市打造高质量的思想政 治理论课具有重要的意义。
       一、重要意义。
       思想政 治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。
       办好思想政 治理论课有利于提升学生的思想政 治素质、有利于构建高质量教育体系、有利于坚持社会主义办学方向,从根本上解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题。
       (一)有利于提升学生的思想政 治素质,解决“培养什么人”的问题。
       中国共产(名称替换)百年历程取得的巨大成就,激励了一代又一代新人自强不息、艰苦奋斗。
       但是,在世界百年未有之大变局背景下,社会思想文化和思 想领域情况复杂,马克思主义指导思想面临多样化社会思潮的挑战,社会主义核心价值观面临市场逐利性的挑战,传统教育方式面临网络新媒体的挑战,培养社会主义建设者和接班人面临各种势力渗透争夺的挑战。
       当前,我市学生的思想政 治状况整体呈现积极、健康、向上的良好态势,但少数学生的思想行为特点也值得关注。
       比如,有的学生受“网抑云”“躺平”等消极网络文化影响,责任担当 ……

【文章共5064字,精选参考范文,仅供学习借鉴】




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