滨海赋并序

戊子年秋八月，余自鲁南涉百里赴滨海求学，奈何光华流逝，俯仰之间，已历四载。及至将欲毕业，是才始觉有离意悲情。每每念此，心怀愧意，不能自拔，未尝不心生嗟叹而徒感慨于其事。遂属文贻母校，以报沐浴春风之大幸，教化人文之厚爱。拳拳之情，其心可鉴，不胜名也。吾侪辈必心强志坚，感恩其谆谆深恩，毕生无改矣。是为序。

浩浩兮琅琊之天，巍巍兮前湾之南。东临保税港，西倚小珠山。北邻前湾港，南望金沙滩。矗拥滨海大道，坐抱唐岛新湾。壮哉！滨海！今吾所谓滨海者，非为黄岛区滨海镇，是为“民办清华”——青岛滨海学院也。滨海者，中国十大最具影响力民办高校也。滨海者，中国十大品牌民办高校也。

世易时移，其行宜矣。时已徙矣，而人之思不迁，然乎？曰：不然。伟哉！滨海！中华民办教育之前列;齐鲁高等私学之华篇。华夏盛兮除旧布新，应酬古今志；炎黄壮兮改革开放，敢为天下先。自九二年建校以来，二迁校址，五易其名。其时苦艰，一语难全。

忆往昔土地不足百十亩，师生不过四百；看今朝高楼近乎数十幢，人员逾越两万。及至今日，秉“自尊自爱，自立自强”之精髓，莘莘学子，遍及天下；持“开拓勤奋，坦诚务实”之理念,立足齐鲁，攒射云天。高尖人才，桃李满园。声名鹊起，社会海内盛赞其德；闻名遐迩，神州学子奔从鱼贯。

嗟乎！每有提及滨海之名，由是则闻者无不肃然起敬者也。

夫人之立世，当奋勇以成大业，劳苦以终余年。生命不息，奋斗不止。今有韩方希者，或曰：何人也。对曰：韩方希者，滨海之创始人也。念当初，先生于新旧更替之时代建学校，育人才，始有远略，固为明举。其志亦可谓坚矣！然亲朋多有疑者皆漠视之，乃不问。惟李珍昌等慨然以应之，赢心而影从，艰苦创业，步步为营，终遂凌云之志。十年磨一剑，苦尽甘甜来。今每自谈及滨海，先生未尝不踌躇满志，炽心达远，风华有度，个中精神，令人倚重甚也。

登珠山兮望穹苍，下前湾兮踏巨浪。翘首待以迎旭日，举目观以送夕阳。回眸昔日，感慨不忘。风霜雪月，似水流长。悄然而悲生，漠然而情漾。忆当初，海风狂卷衰草，骤雨吞噬坯房。有乱石岗而荆棘丛生，深废塘而野草疯长。畏旧坟兮零落，惧老鸦兮声张。长叹山岗兮荒凉，垂泪野坡兮苍茫。岁在一九九二，师生不过四百，声名未逾远洋。时悲人兮无校舍，安能稳之坐一方。劳拓土黄岛北郊之不毛地，悲假宿即墨南泉之旧营房。其难几何，滋可痛已。延至几年，始有规整校园。然则资财匮乏，教员紧张。时之滨海，坎坷度日，受尽悲凉，然立校之愿，一如狂风，势不可挡。时之精神，可谓高涨。

创业难兮百战多，守业苦兮万事啜。嘉时之学员，不吝其力，忘情植雪松兮，风光无限；誉当初之教师，不辞辛苦，尽兴砌石方兮，美景连篇。虽有倦意，不复相告。有累而喜于心，有苦而乐于身。师生同心共举，滨海伟业大成。时维九四年，国家原职教司陈德才先生赞曰：壮哉！滨海之功业，此真一奇耳！今人思之者再，尽皆肃然生敬，无不美者。此中真意，真乃可贵而难忘也。万物有生，四海之大。问今之众人，有此志者几人欤？

噫吁嗌，滨海！壮乎美哉！日光煦照兮暖怀，海风轻吹兮拂面。滨海之夏，爽风兮流年，飞雨亭前瀑布潺潺；冬日滨海，初雪兮芳华，九曲桥下湖水浅浅。

嗟夫！滨海之美，不胜妙者。高楼宇厦屹立兮六十幢，柏油马路纵横兮坐地天。置身博物馆，如踏珍宝闪耀；畅游游泳馆，犹入海天散漫。凝聚雕像，豪气纵生，气吞寰宇；一字湖畔，柳荫成行，如花美眷。巍巍岱德楼，依势而建，白如璧玉，宛若天成；一二图书馆，分坐南北，汗牛充栋，蔚为大观。陶德楼之理工科室，设备齐整；启德楼之文化教馆，书卷成篇。嵩德楼之商学院，精英荟萃；承德楼之基础部，人才逾千。厚德楼之综合学院，成人教育熠熠生辉；益德楼之教研学部，政治理论硕果频传。西校区之新建，滨海更续新篇。大气磅礴体育馆，生辉映照北校苑；温馨豪华五岳馆，放彩影射南校园。五大餐厅，佳肴美味，海内菜品尽齐全；名人广场，名流共聚，天下贤士坐镇前。芳草香花兮沁美地，丹青墨宝兮写名篇。校内学报之内容精彩，文化之家；滨海论坛之言辞优美，网上家园。

若夫创民办清华兮，师生齐心，建东方哈佛兮，举校共勉。开考宝网兮惠高考；办幼儿园兮顺民言。一流师资，聚专家以心教学；优秀生源，纳强者以志学研。理念先进兮，开放办学，率开先河；区位优良兮，宏图大展。注重实践兮技能锤炼；学风之浓兮志存高远。就业率高兮未来无忧；奖贷免助兮学风勤俭。

夫滨海之首批毕业生百余人，尽得优良岗位，事业有成。每提及滨海之名，方圆千里，世人皆赞之。滨海校规校纪，当称特色。自建校以来，无时不行“宽为害而严为爱”之思想，无刻不奉“育人为本 宽严相济”之信条。夫人以信立，事以密成。诚信考试，如凡作弊之徒，尽劝其退，微留情也。社团活动，有不履其任者，尽皆责之，无失言也。呜呼！滨海之严谨办学，竭其诚而行育才理念，承真意而顺时迁。有违纲乱学者，盖不许焉。

若夫万千之事，皆成于德风。威人兮不以性之戾，服人兮不以气之盛。暴秦失德而众生揭竿而起，炀帝不仁而大隋二世亡命。是故有德而长久，无德而瞬亡也。滨海之德育，芳名如歌，响遏行云，其声远及四海。施德育兮成英才，行恩教兮传恩情。滨海能成今之美誉，不在厉而在德。是故师有德以授弟子，民有德以传儿孙。古之师道者，亦莫不有之德风。程门立雪而学业成，三顾茅庐而世事通。念今之众生，有良心泯灭者，蔑祖欺师，不问礼德，涂炭生灵，身陷囹圄而终生落败，吾未见其明也。

且夫有德之高尚者，滨海重嘉之。古今礼德之行，皆劝学生通习之。夫有过者，潜心教之以良善美德，曰：人非草木，孰能无过，过而能改，谓之可以。予之以渔而胜于鱼，予之以德而胜于过。且夫口惠而实至，相辅相成而行者也。德育为先，要学做事，先学做人，此之谓滨海育人之理念也。

夫滨海之学风，年来以有成。孜孜焉恐其学之终不精，奋奋焉有志者之事成真。古人云：君子，学不可以已。此言得之。况流俗乎？滨海之育人，在乎长久励其志；滨海之教化，在乎始终引其身。冬夏寒暑，晨操兮强身健体；日夜不辍，晚习兮温故知新。故滨海之美誉，以此知之。有志者立长志，无志者常立志。有志者，万事竟成。故若人之欲进，则风不能阻其志，雨不能更其心。

嗟乎！滨海之办学，秉承“人人有才，人人成材”之理念。然事在人为，功当人做。君子求学，则尽其心。有贤于己者，则潜心尊之以为师；不如己者，则悉心助之以为友。相得益彰，提携有道，古人以为美德。然则相轻相轧，为人深耻者，曲在无德，非无以成事者也。虽有形而不彰，徒有志而不行。诚有大志，不复其学，空谈少行，其事可成乎？生则不过如瞬息之蜉蝣，死则不过如过隙之白驹。如使人尽其心，事尽其责，则大功有成。噫！意气而风发，幼年嬴政彰显豪迈之气；年少而扬志，少年润之崭露英雄之魄。快意而忘情，其德乃大成；深思而乐志，其义可称雄。

嗟尔夫！滨海！定心而广志兮，声名传乎宇内；明理而谙道兮，美誉发乎心灵。滨海之大业既成：教文史以为国培人才，授理工以为民育精英。其成其功，今闻世而古彰行；其事其绩，近扬名而远播声。东方哈佛之境界，指日可待；民办清华之目标，不日可成。颂滨海学院之不朽兮，熠彩流光；歌民办清华之伟岸兮，大业精诚。今有滨海学子东子钦，四载求学于宝地。感怀而赋诗，以歌其志。诗曰：

创业艰难苦恨啜，志存高远尽公责。

珠山有意全萦梦，碧海深情助办学。

天下扬名群众颂，神州立志万人歌。

壮乎滨海凌云气，世代流芳不较多。

辛卯年冬十一月，黄岛子钦记。