阅读中的几种思考方法

　　精读，强调思考，主张记忆和理解的统一，把书本知识变成“为我所用”的活的知识。也就是要进行积极的阅读思维。在阅读过程中我们要学会给自己提出思考的问题，学会运用各种阅读思维方法，展开阅读分析、综合、比较、概括、抽象、归纳、演绎等抽象思维活动与表象、联想、想象等形象思维活动，以及进行发散思维、集中思维、灵感、直觉等创造性思维活动，来分析问题。此外，也要善于学习一些前人精读文献的常规思维方法，例如；未读先思法、正读反思法、读后再思法、掩卷凝思法等，下面作简要的介绍；
　　1未读先思法
　　是先根据文献的题目、章节标题进行思考，构成一本书的轮廓。然后再细读原文，边读边与自己推想的那本书进行对比、印证，研究二者之间的差距，并更进一步加深对书中内容与表达形式的理解。
　　2正读反思法
　　是阅读中通过积极思维，从正反两个方面理解和评价文章，从而更深刻地理解原文的一种评判性阅读方法。正读，是指首先要正确地理解文章的本意。反思，就是朝着习惯性思维相反的方向进行思考，或者提出与作者不同的论点和论据，进行不同的论证。
　　3读后再思法
　　是指先读原文，正确理解原文，再动用自己原有知识进行综合分析，然后考虑吸收其精华，充实自己的知识存储，或修正其谬误，提出自己的见解。动用此法时应注意：读原文时不能抱偏见，避免先入为主；分析时全面，敢于质疑；提出自己见解时要慎重，力戒草率。
　　4掩卷凝思法
　　是读后再想的另一种阅读形式，即在读完一章一节文字或全书后，合上书本，继续凝神思索，复现、回味书中的内容，或默默探寻某种深意及解决某种问题的途径和方案等。这种方法对于增强对书中内容的理解与记忆，或根据书中内容发现问题、解决问题都有很好的效果。
　　总之，我们要把学与思相结合，力求达到对知识牢固的记忆与掌握、透彻的理解与领悟的阅读目的。
 

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