怎样写“开题报告”？

　　专题3：怎样写“开题报告”？ 　　“开题报告”意味着研究者准备开始进入课题研究并向相关的研究者报告自己的研究主题、研究内容和研究思路。
       这样，研究者就可以通过开题报告来获得同行和业内人士的理解和支持。
       如果研究者希望自己的研究获得相关部门的资助，这种报告一般称为“课题申请”。
       如果研究者希望自己的研究获得学位管理部门的认可，这种报告就称为“开题报告”。
       “课题申请”与“开题报告”实质上是一致的，它们都具有咨询和试探的性质。
       　　若研究者打算提交“开题报告”，则意味着研究者已经确定了自己的选题，而且做了相关的文献研究，形成了大致的研究内容和研究思路。
       为了便于获得他人的理解和支持，研究者至少需要提供三个方面的介绍：一是自己的“核心观点”以及选题的由来；二是国内外有关这个课题研究的进展；三是自己的研究思路和研究框架。
       　　第一节 提出自己的“核心观点” 　　如果研究者对某个现象感兴趣并有所思考，如果研究者在自己的实践中遇到了某个难题并愿意解决这个难题，这意味着研究者尚处于研究的情境中，他已经知道自己将要研究某个“主题”。
       但是，这种打算研究某个主题还不是研究者的“核心观点”。
       　　核心观点要么是研究者所看到（观察）或听到（访谈、问卷）的“基本事实”；要么是研究者就某个教育现象或教育观点提出的“赞成”或“反对”的“基本立场”（general 　　po ……

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